網上補課有沒有效果？這事兒，說起來還真沒個准譜兒。就跟那莊稼地似的，同樣的種子，種下去長出來的也不一樣。
網上補課這玩意兒，它好不好，還得看人。
有些娃兒嘞，天生就坐不住，你讓他對著個電腦螢幕，心思早就飛到外頭去了，那補課效果肯定差。就像我那鄰居家二小子，他媽給他報了個網上英語班，結果呢，他倒好，趁著老師不注意，偷偷打遊戲，那英語一個字兒沒學進去，遊戲倒是玩得溜溜的。所以說，這要是娃兒自己個兒不願意學，你給他報再好的班也白搭。
- 娃兒得上心。
- 老師得會教。
- 再者，家長也得盯著點。
網上補課，它就像個工具，你得會用才行。你說你買了把鋤頭，你不下地幹活，那地裡頭能長出糧食來嗎？一個道理。
我聽說嘞，現在網上的補課班可多了去了，啥名堂都有。有那教數理化的，有那教英語的，還有那教作文的，看得我眼花繚亂的。不過，我說句實在話，這補課班嘞，不在多，在精。你得找個靠譜的，找個適合你家娃兒的。別看人家說得天花亂墜的，就跟著瞎起鬨。那都是哄人的，錢花了，效果沒撈著，那才叫冤枉呢。
那咋樣才能讓網上補課有效果呢？
我覺得嘞，首先就得讓娃兒有個好的學習環境。你說你家裡頭鬧哄哄的，電視開著，大人打著麻將，娃兒能靜下心來學習嗎？肯定不能。所以，你得給娃兒騰出個安靜的地兒，讓他能專心致志地學習。還有，你得盯著點，別讓他偷懶。我見過有些家長，錢交了就完事了，也不管娃兒學得咋樣，那可不行。你得經常問問他學了些啥，作業寫了沒，有啥不懂的地方，得幫他解決。你說你光出錢不出力的，那跟沒補課有啥區別？
再說說那老師吧。網上補課，老師很重要。一個好老師，他能把複雜的東西講得簡單易懂，能讓娃兒對學習產生興趣。可有些老師嘞，他講得跟天書似的，娃兒聽得一頭霧水，那還學個啥勁兒？所以，選老師也得擦亮眼睛，別光看名氣，得看他是不是真有本事，是不是真能教好娃兒。有些老師講課一套一套的，可娃兒一問問題他就支支吾吾答不上來，那這樣的老師肯定不行。
我聽村口王嬸子說，她家孫女在網上補課，效果還挺不錯的。那老師講課可有意思了，還經常跟娃兒互動，娃兒學得可帶勁了。王嬸子說，她家孫女現在學習可積極了，成績也提高了不少。我就說嘛，這網上補課，只要找對了方法，找對了老師，還是有效果的。
還有嘞，學習這事兒，也得講究個方法。
有些娃兒嘞，死記硬背，那是不行的。你得讓他理解，讓他學會思考。就拿背書來說吧，你光讓他死記硬背，他背得快忘得也快。你得讓他理解書裡頭的意思，讓他知道為啥要這麼寫，這樣他才能記得牢。還有，做題也得講究方法，不能光做題不總結。做完一道題，你得想想這道題考的是啥，為啥要這麼做，這樣才能舉一反三，才能真正掌握知識。我聽說有些老師會教娃兒一些學習方法，比如怎麼快速記憶，怎麼高效做題，這些都挺有用的。
總之嘞，網上補課這事兒，它不是萬能的，但也不是一無是處。關鍵還是看人，看方法。只要娃兒上心，老師會教，家長配合，網上補課還是能起到一定的作用的。就像那句老話說的，師傅領進門，修行在個人。補課只是個輔助，關鍵還得靠娃兒自己努力。別指望著光補課就能讓娃兒成績突飛猛進，那是不現實的。學習是個循序漸進的過程，得一步一個腳印地走，不能急於求成。咱們當家長的，也別給娃兒太大壓力，讓他輕輕鬆松地學習，這樣效果反而會更好。
網上補課，選擇適合的機構和老師也很重要
現在網上補習機構那麼多，每個機構都說自己好，都說自己老師厲害，這可讓咱們這些做家長的犯了難。選機構吧，得看它有沒有資質，是不是正規的，別選了個野雞機構，錢花了不說，還耽誤了娃兒的學習。選老師吧，得看他有沒有經驗，教學方法是不是適合咱家娃兒，別選了個只會照本宣科的老師，那娃兒學了也白學。有些機構嘞，會提供試聽課程，讓娃兒先試聽一下，看看喜不喜歡這個老師，這倒是個不錯的辦法。咱家長也得多方打聽打聽，看看其他家長都選了啥機構，效果咋樣，心裡頭有個底，也比較好做決定。
說了這麼多，其實就是想告訴大家，網上補課有沒有效果，這事兒還真不好說。它就像一場賭博，賭贏了，皆大歡喜，賭輸了，也別太在意。關鍵還是要看娃兒自己的努力和家長的配合。咱們當家長的，能做的就是盡力給娃兒創造一個好的學習環境，找一個靠譜的老師，然後就看娃兒自己的造化了。別太強求，也別太焦慮，放平心態，順其自然，說不定效果反而會更好。
